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“人教微研”在线阅读

    《课程·教材·教法》精彩推荐

    “语文主题学习”再思考
    摘要:语文主题学习强调课内大量阅读,通过“1+X”的模式,扩大学生的阅读量。十几年的探索、实践和,这个课题和实验取得了令人瞩目的成效,但也有一些问题需要重新认识。简简单单地教...

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    《中国教育科学(中英文)》精彩推荐

    溯源开来:寻回现代教育丢失的自然之维
    【摘要】在 “上编”对中华古代经典自然观形成过程与核心观点溯源式阐述的基础 上,本文重在探讨清末民初社会剧变中经典自然观的转换与丢失问题。当时社会 总体上的性质与结构之激变,构成了...

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    《小学语文》精彩推荐

    语文教学应当轻装前行
    摘要:用好统编教材,关键是教学观念的改变。教材是一个整体,特别强调目标的层次性和发展性。教什么比怎么教更重要,语文教学要轻装前行,首先要解决教什么的问题。语文教材不等于教学内容...

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    《少儿国学》(中高年级)精彩推荐

    三辞御请的“药王”
    摘要:唐代医药学家孙思邈自幼多病,家中为他四处求医问药,几乎散尽了所有家财,这种经历让他早早立下从医的理想,其心至真至诚,一生执着,竟能三辞御请,终身不仕。

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    《少儿国学》(低年级)精彩推荐

    “药王”三辞御请
    摘要:孙思邈是我国隋唐时期著名的医药学家。隋朝刚建立时,隋文帝仰慕孙思邈的卓越才学,想请他来做国子博士,这是一个由博学广闻或掌握某种专门知识的人来承担的职位。

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